שלב א׳ · תוכנית גלי״ל

גילוי

יצירת תשתית ידע משותפת

13 שעות · 7 יחידות
מה קורה בשלב הזה

שלב הגילוי מתמקד בבניית בסיס ידע אזורי משותף לכלל התלמידים. הם נחשפים להיבטים היסטוריים, גיאוגרפיים, חברתיים ותרבותיים של הגליל העליון, ומפתחים הבנה רחבה של המרחב שבו הם חיים.

זהו שלב אחיד לכלל בתי הספר, שמטרתו לייצר שפה משותפת ולבסס קרקע ללמידה מעמיקה בהמשך. בסופו כל תלמיד מזהה תחום עניין ושאלה מניעה, ואיתם ממשיך לשלב ב׳.

    דגשים פדגוגיים למורה
  • חשיפה למקורות ידע מגוונים (טקסטים, סרטונים, מפגשים עם דמויות ומקומות)
  • יצירת חיבורים בין תחומי דעת שונים (גיאוגרפיה, אומנות, ספרות, היסטוריה ועוד)
  • עידוד ניסוח שאלות וסקרנות להמשך הלמידה
יחידות הלימוד

שבע יחידות

לכל יחידה: מה צריך להכין מראש, ומערך שיעור מלא להורדה.

יחידה 1

יחידת פתיחה “חיבור צפוני”

90 דקות · כיתה י׳ · ניתן ללמד את השיעור הראשון בלבד (45 דקות); השיעור השני הוא אופציה להרחבה.

מטרות היחידה

  • היכרות עם התכנית
  • יצירת חיבור אישי למרחב הגלילי
  • חשיפה ראשונית לידע אזורי
  • הצפת הפער בין “מה שאני חושב שאני מכיר” לבין “מה שאני באמת יודע”
  • יצירת סקרנות ומוטיבציה להמשך

עזרים נדרשים — להכין מראש

  • מפת גליל לכל תלמיד
  • טושים, עטים ומדבקות בצבעים שונים
  • מחברות אישיות לתכנית
יחידה 2

בקרוב

יחידה 3

בקרוב

יחידה 4

בקרוב

יחידה 5

בקרוב

יחידה 6

בקרוב

יחידה 7

בקרוב

השלב הבא במסע

ל׳ · למידה מבוססת מקום ←